Oferta | Procedury | Dokumenty do pobrania |
Godziny pracy | Kontakt | Opinie | Orzeczenia
„ Szkoła dla rodziców…..”
„ Wystarczy, że dana nam jest szansa,
byśmy mogli stać się tym, czym chcemy”
Jose Ortega y Gasset
Pod koniec lat 90- tych ubiegłego wieku w Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej w Janowie Lubelskim odbył się cykl zajęć warsztatowych ( w 2 etapach) prowadzonych przez gdańskiego psychologa- Panią Zofię Śpiewak, która jako pierwsza w Polsce podjęła próby wykorzystania proponowanych w książce amerykańskich autorek Faber i Mazlish pt.” Jak mówić, żeby dzieci nas słuchały i jak słuchać, żeby dzieci do nas mówiły” pomysłów i sugestii: najpierw w swym własnym domu, w relacjach z dzieckiem, następnie w pracy z pacjentami.
W 1991r. podjęto się przeprowadzenia wielkiego przedsięwzięcia, a mianowicie sprawdzenia, czy amerykański poradnik może być pomocny rodzicom polskim, żyjącym w zupełnie innej niż polska, rzeczywistości. Po kilku miesiącach pracy z rodzicami, polegającej na wprowadzaniu zaproponowanych przez autorki metod komunikowania się z dziećmi, analizie prowadzonych zapisków, wymiany doświadczeń, zdecydowano o wydaniu książki w przekładzie na język polski, który wzbogacono o dodatek pt .”Doświadczenia rodziców polskich” autorstwa właśnie Pani Zofii Śpiewak.
W 1996 roku z inicjatywy Fundacji im. Mikołaja Reja w Warszawie, we współpracy z Centrum Metodycznym Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej MEN rozpoczął się Program Pomocy Rodzinie, którego celem było szkolenie profesjonalistów (pedagogów i psychologów) do pracy z rodzicami metodą Faber-Mazlish. W ramach tego programu zostało przeszkolonych w Polsce około 2500 pedagogów i psychologów i w tym właśnie gronie znaleźliśmy się i my- 7 pracowników Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej w Janowie Lubelskim. Od tej pory, przeszkoleni psycholodzy i pedagodzy naszej poradni wykorzystują nabyte umiejętności podczas spotkań tzw. Szkoły dla Rodziców, które mają na celu nauczenie rodziców nowych sposobów porozumiewania się ze swoimi dziećmi- z dziećmi, które nie sprawiają tzw. problemów w wychowywaniu, ale i z dziećmi, które zostały dotknięte różnymi deficytami (niepełnosprawność intelektualna, specyficzne trudności w nauce czyli dysleksja rozwojowa, ADHD, autyzm, zahamowanie, trudności w nawiązywaniu kontaktów interpersonalnych) „dają siłę i człowieczeństwo zarówno dzieciom, jak i rodzicom”. A. Faber i E. Mazlish wyrażają przekonanie, że wychowanie, to towarzyszenie dziecku w „...procesie uczłowieczania- koncepcji dzięki której każdy akt zwracania się do dziecka jest znaczący i staje się cząstką budulca, z którego ma się ukształtować konkretna osoba...” , a zadanie rodziców określa w następujący sposób: „nasze zadanie nie polega na tym, żeby dzieci czuły się szczęśliwe, ale żeby stały się w pełni ludźmi”.
Zajęcia mają charakter warsztatowy, składają się z krótkich wprowadzeń teoretycznych, scenek i ćwiczeń. Rodzice mają możliwość wymiany doświadczeń, a przede wszystkim praktycznego wypróbowania nowych umiejętności w postaci zadań domowych. Spotkania odbywają się w małych grupach i w oparciu o zasady, które dają uczestnikom poczucie bezpieczeństwa, chociażby dzięki możliwości wypowiadania własnego zdania bez obawy o ocenę. Na kolejnych spotkaniach poruszana jest następująca tematyka:
· świadomość własnych celów wychowania,
· poznanie i rozumienie świata uczuć własnych oraz dziecka lub wychowanka,
· nauka umiejętności rozmawiania o uczuciach,
· umiejętność stawiania jasnych granic i wymagań,
· zachęcanie dzieci do współpracy,
· wspólne rozwiązywanie konfliktów,
· poszukiwanie lepszych niż kara sposobów uczenia dziecka samodyscypliny,
· wspieranie samodzielności dzieci, uwalnianie ich od grania ról,
· wzmacnianie ich poczucia własnej wartości przez pochwałę opisową
Przez kolejne lata przeprowadziliśmy kilka cyklów zajęć: w poradni, kiedy uczestnikami byli rodzice dzieci uczęszczających na terapię, a także w kilku szkołach podstawowych powiatu janowskiego.
Oferta realizowania „Szkoły dla rodziców” jest cały czas aktualna. Zapraszamy do udziału wychowawców, obecnych rodziców, a przede wszystkim przyszłych, bo to właśnie oni mają największe szanse na właściwe wychowanie człowieka, które nie będzie skażone błędnymi nawykami .
Po zakończeniu spotkań, rodzice będą mieli możliwość uczestniczenia w grupie wsparcia, gdzie na bieżąco będzie można otrzymać pomoc od specjalistów, a przede wszystkim od innych rodziców borykających się z podobnymi trudnościami, omawiać problematyczne sytuacje, czerpać pomysły i inspiracje do twórczego wychowywania dzieci.
Urszula Czuba psycholog dyrektor PPP
w Janowie Lubelskim
Poradnia czynna jest codziennie
w godz. 7.30- 18.00 (od poniedziałku do czwartku )
7.30- 15.30 (w piątek)
Stronę należy przeglądać za pomocą : OPERY oraz INTERNET EXPLORER
