Oferta | Procedury | Dokumenty do pobrania |
Godziny pracy | Kontakt | Opinie | Orzeczenia
„ Chodzi mi o to, aby język giętki……”
W czasach współczesnych, w dobie telewizora i komputera coraz bardziej ubożeje
umiejętność poprawnego wysławiania się. Coraz słabiej radzimy sobie z opowiadaniem
poprawną polszczyzną. Coraz trudniej porozumiewać się z otoczeniem.
Nasze dzieci rosną śledząc z zapartym tchem, a otwartą buzią niekończące się bajki -nie zawsze dostosowane do poziomu ich rozwoju, lub nie odrywają rąk od klawiatury komputera. Sądzimy,
że wiedza nabyta tą drogą jest wystarczająca i rekompensuje dzieciom brak czasu ze strony
rodziców. W momencie rozpoczęcia nauki okazuje się, że dziecko nie umie się tą wiedzą posłużyć, nie umie przekazać tego co wie. Zaczynają się kłopoty z ustnymi odpowiedziami,
z pisaniem nawet prostych wypracowań, z czytaniem ze zrozumieniem i w ogóle z czytaniem.
Możemy zapobiec takim problemom, jeśli odpowiednio wcześnie zatroszczymy się o zachęcanie
dziecka do słuchania czytanych bajek, książeczek, a poprzez to do rozwijania umiejętności
opowiadania. Dziecko, któremu rodzice czytają, chętnie i często z nim rozmawiają i dają mu to
odczuć, sprawniej i szybciej opanuje prawidłową mowę i będzie się ładnie wypowiadać.
Czytanie książek nie będzie przymusem lecz przyjemnością.
Językoznawcy twierdzą, że znacznie obniżyła się kultura języka. Ludzie mówią źle, wulgarnie, niepoprawnie i często nie zdają sobie nawet z tego sprawy. Komunikacja językowa
to nie tylko przekazywanie informacji, ale przede wszystkim obcowanie ludzi ze sobą.
To od nas dorosłych uczą się mówić dzieci, zapewnić powinniśmy im prawidłowe wzorce.
Aby ładnie mówić należy dużo czytać. Książka rozwija język, wzbogaca słownictwo, uczy
wyrażać myśli i rozumieć innych, rozwija myślenie, pobudza fantazję, uczy budować obrazy w wyobraźni, dostarcza wiedzy, rozrywki, emocji……
Z badań naukowców wynika, że polski nastolatek nie rozumie prostych informacji zawartych
w przeczytanym fragmencie, tekście. Dzieci z trudem radzą sobie z pisaniem i rozumieniem
tekstów. Spada czytelnictwo. Ponad 40% dzieci posiada w swoim pokoju telewizor i komputer,
który zastępuje rodziców. Ograniczony jest czas na zajęcia, które służą rozwojowi dzieci, nie ma
wspólnych spacerów, gier i zabaw ruchowych, rozmów.
Rodzice zadbajcie o to, aby dzieci prawidłowo mówiły i wypowiadały się pięknie, uczcie poprawnie operować głosem. Spędzajcie z dzieckiem czas, uczcie wierszyków, piosenek,
opowiadajcie bajki, legendy, ciekawe historyjki. Tak spędzony czas przyniesie efekty, rozwinie
umiejętność w zakresie komunikacji z otoczeniem i dostarczy wiele radości dziecku i rodzicom.
To od nas rodziców w dużym stopniu zależy, czy dziecko polubi czytanie, będzie prawidłowo
mówić i pięknie pisać teksty.
„ Czytanie książek to najpiękniejsza zabawa jaką wymyśliła ludzkość. Homo ludens
z książką jest wolny. Wolno mu zachichotać lub zapłakać w miejscu do tego nieprzewidzianym, albo zatrzymać się przy słowach, które zapamięta na całe życie” .
W. Szymborska
„ Kto czyta – żyje wielokrotnie! Kto zaś z książkami obcować nie chce – na jeden żywot
jest skazany”. J. Czechowicz
Józefa Korgul - logopeda
Stronę należy przeglądać za pomocą : OPERY oraz INTERNET EXPLORER
